מולדת כיתה ב. מורה באהבה

התלמידים ילמדו גם להבחין בין בתי מגורים ובין מבני ציבור הנמצאים בקרבת הבית
היא מאפשרת גם לכם… שלום, קוראים לי עדי כך אני לא "מבזבזת" את שיעורי הזום על הסברים ואני יכולה באמת לערוך עם הילדים פעילויות מהנות אחרי שהכירו את תוכן השיעור

מורה באהבה

ונוח אז אמר להם שבתיבה הישנה כלומר לפני שנים, המתינו ליונה ורק כשבאה היונה עם העלה של זית רק אז ידעו "תם המבול" אפשר לחזור לבית.

6
אני ומשפחתי,אני וחבריי
כמו כן אנו שמים דגש על התאמת הארגון המרחבי של בית המגורים לצורכי בני המשפחה ועל תופעות אנושיות מעשי ידי אדם לעומת תופעות טבעיות
אני ומשפחתי,אני וחבריי
אחד שנא אחר והאחר את השלישי שנאו על רקע תרבותי דתי או סתם אישי שנאו ורבו והירבו קללות והשמצות במקום להיות לעם אחד הפכו להיות קבוצות
אני ומשפחתי,אני וחבריי
יתרונות המדריך למורה: כולל: 1
בעזרת תיאורי מקרה סיפוריים , פעילויות חוץ כיתתיות, ותוך כדי שי פור מיומנויות הלמידה והרחבת הידע, ילמדו התלמידים בהנאה את היסודות הראשונים בלימודי המולדת, החברה והאזרחות הספר מתייחס לסגנונות למידה שונים, ע שי ר בטקסטים ברמות שונות ומסוגות שונות, וכן בחומר חזותי ממחיש ומע שי ר
במקום לחיות בלי פחד כיף ואושר, יעני פשוט הם רבו כל הזמן אחד עם השני אחד שנא אחר והאחר את השלישי שנאו על רקע תרבותי דתי או סתם אישי שנאו ורבו והירבו קללות והשמצות במקום להיות לעם אחד הפכו להיות קבוצות בית- לקראת ערב עדות כתתי בחר מאכל הקשור לארץ מוצא הוריך

החדר שלי, בית המגורים והסביבה הקרובה

בעבר כבר הכנתי חוברת כזו, אך החוברת הנוכחית מוסיפה עוד תכנים.

החדר שלי, בית המגורים והסביבה הקרובה
הכן כרזה ובה מסר לילדי ישראל- כיצד לקבל את האחר
מורה באהבה
יש להשתמש בדפדפן אחר או לשדרג לדפדפן חדש כדי להיכנס לאתר
כיתה ב'
אני שמחה לשתף אתכם בחומרים שלי וברעיונות שלי ומזמינה אתכם להציץ לכיתה שלי ולדרך שלי